Mesure | 1-09 - EAM |
Axe |
1 : Répondre aux nouveaux défis en développant une offre de formation innovante et ouverte sur l’extérieur |
Service instructeur |
DIECCTE |
Dates agréments CLS |
8 Novembre 2007 - 6 Mai 2011 |
Permettre la qualification et l’amélioration de l’insertion professionnelle et sociale des jeunes.
L'Ecole d'Apprentissage Maritime forme les professionnels de la mer dans la région, et contribue à la diversification des secteurs d'apprentissage pour les jeunes dans un domaine où les débouchés existent grâce au développement de la pêche sur la Zone Océan Indien.
L’objectif de l’action est de préparer des jeunes réunionnais qui ont terminé leur second cycle de formation générale, aux métiers de la mer, dans les premiers niveaux de qualification et de responsabilité, par l’obtention de diplômes professionnels tels que le CAPM (Certificat d’aptitude professionnel maritime de matelot) ou le BAC Professionnel d’Electromécanicien de marine. En effet, ces qualifications répondent à des besoins identifiés sur le secteur du tourisme (transport de passagers) et le secteur portuaire (remorquage, lamanage et pilotage).
Effet sur l’égalité des chances entre hommes et femmes :
La féminisation d’un secteur traditionnellement masculin évolue, elle est cependant pénalisée pour les postes embarqués à la pêche confrontée à la promiscuité des navires souvent de petite taille.
Tableau : |
Nature des indicateurs |
Quantification |
Valeurs de référence |
Rappel des indicateurs du P.O (objectif 1-a) |
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Réalisation : Actions |
Nombre d’heures stagiaires |
4 500 000 / an |
3 700 000 / an |
Nombre d’actions mises en œuvre |
600 |
450 |
|
Bénéficiaires |
Nombre de bénéficiaires - étudiants (sur la période) - entreprises - demandeurs d’emploi |
25 / an 4200 / an |
20 / an 3800 / an |
Résultat : |
Nombre de bénéficiaires intégrant le marché de l’emploi |
3 |
2 |
Indicateurs spécifiques complémentaires du cadre d’intervention |
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Diplômes |
Taux de réussite |
85 % |
84 % |
Qualification |
Niveaux des acquis |
Niveau V |
Niveau V |
Insertion |
Insertion suite au stage : |
75 % |
67 % |
- Formation initiale aux métiers de la pêche et à la navigation au commerce
- Préparation de diplômes professionnels tels que le CAPM (Certificat d’aptitude professionnel maritime de matelot) et le BAC Professionnel d’Électromécanicien de Marine
- Public type : sur l’ensemble du territoire réunionnais, jeunes au niveau 3ème
Les dépenses habituelles rattachables à l’opération sur la base de clef(s) de répartition objective(s) vérifiable(s) et équitable(s) et, notamment, les rémunérations, coûts directs et indirects, coûts pédagogiques.
Dépenses exclues par les règlements européens telles que dépenses forfaitaires, d’investissement ( réparation du bateau de l’école)...
Secteur d’activité ou domaine : Secteur de la pêche essentiellement et du commerce maritime accessoirement
Statut du demandeur : AGEMAR – Association loi 1901
Autres : néant
L’évolution de l’atteinte des différents objectifs tels que définis en I.b.
L’évolution des coûts de cette formation.
Agrément de l’école et des formations dispensées
Lieu de dépôts des dossiers : DIECCTE
Où se renseigner : DIECCTE
Services consultés (y compris comité technique) : Direction de la mer sud océan indien (DMSOI)Modalités de gestion technique | Oui | Non |
Investissement générateur de recettes : |
X |
|
Régime d’aide : |
X | |
Préfinancement par le cofinanceur public : |
|
X |
Taux de subvention (subvention publique versée au bénéficiaire) : 100 %
Dans le cadre d’une maîtrise d’ouvrage publique, indiquer la part du M.O.
Plafonds (subvention publique) : Non
Calendrier de réalisation : Non
Prise en compte des investissements générateurs de recettes : Non
Taux de participation des partenaires
UE |
Etat |
Région |
Départ. |
Comm |
Aut . Pub. |
Privés |
|
100 = Dépense publique éligible |
70 |
30 |
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100 = Coût total éligible |
Néant
Néant