Mesure | 2-27 - Ecole de la deuxième chance E2C |
Axe |
2- Renforcer la cohésion sociale et lutter contre les discriminations pour l’inclusion sociale |
Service instructeur |
REGION (DFPA) |
Dates agréments CLS |
4 Août 2011 |
L’association « Réseau des Ecoles de la Deuxième Chance » regroupe des écoles françaises de la 2ème chance qui s’engagent à respecter les principes énoncés dans la Charte des Principes fondamentaux ; celle-ci s’inscrit dans la continuité des principes contenus dans le Livre blanc de la Commission Européenne « Enseigner et apprendre – vers la société cognitive » (1995).
Compte tenu du nombre important des sorties sans qualification du système scolaire, des représentations du monde du travail déformées par un taux de chômage élevé et plus généralement un manque de perspective et de projection dans l’avenir par la population jeune, il convient de mettre en place des actions qui allient une pédagogie adaptée, une implication forte du monde de l’entreprise et une mise en réseau des acteurs de l’accompagnement, de l’orientation et de l’insertion. L’objectif est d’apporter une réponse aux jeunes présentant des situations sociales et comportementales complexes pour lesquels les dispositifs existants, plus courts, ne sont pas en mesure de répondre positivement.
Nature indicateurs |
Quantification |
Valeurs de référence |
|
Rappel des indicateurs du P.O |
Nombre de bénéficiaires mis en parcours |
110 000 |
104 000 |
Les objectifs principaux des E2C sont les suivants :
- assurer l’insertion professionnelle et sociale de jeunes en difficulté ;
- en partenariat étroit avec le monde de l’entreprise,
- qui ne délivre pas de diplômes, mais vise à accréditer des compétences ;
- qui accompagne le projet personnel et professionnel du stagiaire ;
- qui travaille en réseau avec tous les acteurs intervenant auprès de leur public.
Les Ecoles de la Deuxième Chance E2C constituent un dispositif de formation professionnelle continue, au sens de l’art. L6111-1 du code du travail. Elles prennent généralement la forme d’associations relevant de la loi du 01/07/1901 et accueillent des jeunes adultes majeurs de 18 à 25 ans demandeurs d’emplois, sans qualification et sortis du système scolaire depuis au moins un an. Les apprenants peuvent bénéficier du statut de stagiaire de la formation professionnelle et percevoir à ce titre une rémunération.
Les principes pédagogiques sont marqués par une forte alternance, un accompagnement individuel renforcé, une pédagogie active, une pédagogie du contrat.
L’intervention du FSE portera sur le cofinancement de coûts pédagogiques des structures porteuses des E2C, de prestations d’accompagnement en faveur des bénéficiaires des formations (rémunération et couverture sociale…) ainsi que les frais liés aux actions d’ingénierie de mise en œuvre, de suivi et d’évaluation de la mesure.
Dépenses exclues par les règlements européens
Statut du demandeur (bénéficiaire final)
- Chambres consulaires,
- Associations,
Localisation
Toute l’île
Autres
A définir
Respect des cahiers des charges et des obligations contractuelles.
Lieu de dépôts des dossiers :
Conseil Régional – Direction de la Formation Professionnelle et de l’Apprentissage
Où se renseigner :
Conseil Régional – Direction de la Formation Professionnelle et de l’Apprentissage
Services consultés (y compris comité technique) :
Modalités de gestion technique | Oui | Non |
Investissement générateur de recettes : |
X |
|
Régime d’aide : |
X | |
Préfinancement par le cofinanceur public : |
X |
|
Taux de subvention (subvention publique versée au bénéficiaire) : 100%
Plafonds (subvention publique) : sans objet
Prise en compte des investissements générateurs de recettes : sans objet
Taux de participation des partenaires
UE |
Etat |
Région |
Départ. |
Comm |
Aut . Pub. |
Privés |
|
100 = Dépense publique éligible |
70 |
30 |
|||||
100 = Coût total éligible |
70 |
30 |
Sans objet